miércoles, 15 de diciembre de 2010

actividades 4

RESEÑA D LA EXPERIENCIA DEL CHAT

En cuanto a la experiencia realizada para realizar este trabajo ya no resulta cosa de otro mundo ya que cotidianamente hemos realizado este tipo de actividades no solo para la realización de algún trabajo sino también simplemente para conversar y cultivar la amistad. Resultaría bastante extraño conocer alguna persona de nuestra edad y con nuestro mismo nivel académico que nunca haya aplicado este tipo de tecnología en su vida diaria para la realización de trabajos en la universidad o en el trabajo.



CUESTIONAMIENTOS DE LA UTILIZACION DEL CHAT Y CORREO ELECTRONICO EN LA EDUCACION.

Esta actividad la realice con la compañera Pilar, donde estuvimos discutiendo respecto a la aplicación correcta del correo electrónico para fines educativos. Lo primero fue reconocer que facilita la realización de trabajos en equipo, ya que no es necesario transportarse todo el equipo a un lugar en especifico y si sumamos la inseguridad en la que vivimos podremos evitar problemas con la utilización de esta tecnología.

Por otra parte es notorio que si todo el equipo se encuentra conectado a una fuente de información tan importante, es mucho más fácil encontrar diferentes puntos de vista con respecto a un tema en específico, de esta manera cada miembro del equipo puede ir analizando un autor para que al final resulte más fácil y amplia la investigación del tema.

De hecho la utilización de correo electrónico video conferencia, chats y otros medios de comunicación parecidos, ya se están utilizando, en diversas escuelas para dar clases llevar a cabo conferencias e incluso exámenes, con el fin de evitar trasladarse a un lugar lejano. Tal es el caso de la realización de licenciaturas maestrías y doctorados que podemos realizar en el extranjero sin salir de nuestro país. Este tipo de tecnología favorece a la educación, porque de alguna forma la descentraliza para que todos tengamos acceso a la educación aunque no tengamos cerca alguna universidad.

Otra de las ventajas de la utilización del correo electrónico es evita trasladarnos a lugares lejanos para dejar algún documento, porque ahora solo es necesario enviar los archivos adjuntos al correo para que se tenga la información necesaria.

Tanto la educación como la industria ha encontrado un aliado muy importante en la tecnología, para facilitarnos las cosas y realizarlas en menor tiempo de hecho ya no es posible concebir nuestra vida tal y como la manejamos hoy sin el uso de la tecnología.
   

Reseña en cuanto a la página http://techlosofy.com/funciones-del-teclado/
Esta fue la pagina que pude abrir ya que la otra la dirección está equivocada, no abre, en esta página nos menciona lo referente a los nuevos teclados multimedia que existen hoy en el mercado, los cuales tienen una serie de nuevos botones que se utilizan para programas multimedia e internet, aunque incluso en video juegos aunque en esta página no los menciona. Es bastante común observar este tipo de teclados en las computadoras nuevas ya que facilitan no tener que dirigirnos directamente al programa multimedia para  cambiar o detener una canción.
De igual forma es más fácil solo apretar un botón que nos dirige hacia una página en internet que tener que apretar varios botones para realizar la misma acción. En esta página nos indica los tajos que tienen las teclas “F” que son las de función para facilitar y realizar con mayor velocidad una actividad determinada.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

COMPONENTES QUE INTEGRAN LA COMPUTADORA


Para empezar a describir las partes de una computadora yo iniciare dividiendo en externos e internos. Dentro de los externos tenemos de dos tipos los de entrada y los de salida de información.
COMPONENTES EXTERNOS
ENTRADA
SALIDA
-Escáner (Imágenes y textos)
-Teclado (Permite la interacción con la computadora e introducir Información)
-Mouse  (Permite la interacción con la computadora)
 -Joystick (Dispositivo para simuladores o videojuegos)
-Micrófono (Introduce sonidos o comandos)
-Cámara (Introduce imágenes)
-Impresora (Imprime información e imágenes)
-Monitor ( Genera imanes de lo que realizamos en la computadora)
-Bocinas (Genera sonido)


COMPONETES INTERNOS
ü  Disco duro (Principal dispositivo de almacenamiento de información)
ü  Memoria RAM (Permite a la computadora almacenar momentáneamente información de los programas que se están ocupando en ese momento en la computadora)
ü  Tarjeta madre (Esta tarjeta será la que lleve el control de toda la computadora)
ü  Procesador (Realizando una analogía éste sería como el motor de la computadora)
ü  Tarjeta de video (Permite visualizar en el monitor imágenes, videos y animaciones, así como poder integrar dispositivos tanto de entrada como de salida de video)
ü  Tarjeta de sonido (Permite que se generen los sonidos, así como permite integrar dispositivos de entrada y de salida de sonido)
ü  Lector y quemador de DVD (Permite la visualización de información contenida en un DVD y también posibilita respaldar información en un DVD)
ü  Modem (Es el responsable de realizar la conexión computadora teléfono para poder conectarse a internet)
ü  Puertos USB (Es el puerto más utilizado en estos momentos para conectar una gran cantidad de dispositivos como mouse, memorias, celulares, redes inalámbricas, etc.)
ü  Puerto HDMI (Gracias a este puerto es posible visualizar las imágenes del monitor en una pantalla más grande o  en un proyector con una calidad excelente de hecho la mejor que existe hasta este momento)
ü  Lector de micro SD (Permite la lectura de estos dispositivos de almacenamiento de información que son muy utilizados en cámaras y celulares)

JUAN CARLOS PÉREZ AQUINO

martes, 30 de noviembre de 2010

Busqueda de tema y direcciones de internet

El tema es Lipidos y las direcciones del buscador google son:
http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADpido
http://www.zonadiet.com/nutricion/grasas.htm
http://www.um.es/molecula/lipi.htm
http://www.selectividad.net/cem/apuntesexamenes/apuntes/biologia/lipidos.pdf
http://themedicalbiochemistrypage.org/spanish/lipids-sp.html

Y las siguientes direcciones son del buscador de yahoo:
http://www.monografias.com/trabajos16/lipidos/lipidos.shtml
http://www.aula21.net/Nutriweb/grasas.htm
http://afomsalud.com/index.php/2006/10/25/lipidos-grasas/
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/lipidos.htm
http://www.boloncol.com/boletin-15/los-lipidos-o-grasas.html

Lectura 2 de Internet y busqueda de información

ANALISIS DE LECTURA “INTERNET Y BUSQUEDA DE INFORMACION”

En principio es una lectura que nos explica cómo es que funciona el internet, que es lo que debemos realizar para poder acceder a él, así como a toda la información  y herramientas  que proporciona.
Es evidente la gran funcionalidad y versatilidad que tiene el internet, ya sea como herramienta de trabajo, o como fuente de información y entretenimiento. En nuestros días sería casi imposible pensar la vida tal y como la conocemos, sin el uso de internet, debido a que ya la mayoría de la información tanto gubernamental, empresarial o de cualquier individuo se maneja por éste medio. Cualquier persona que quiera ser socialmente activa necesita por lo menos una cuenta de internet.
Por otro lado no podemos olvidar que es una gran fuente de información, que nos permite conocer que ocurre minuto a minuto en todo el mundo, debido a su fácil utilización y gran velocidad. También brinda información científica, tecnológica, educativa, de entretenimiento etc.
Posiblemente lo más reciente en internet es la creación de blogs, que surge a partir de la necesidad de cada persona por expresarse libremente y compartir información. Esta es una nueva forma de crear redes sociales, alrededor de todo el mundo y el no contar con uno de estos te puede aislar socialmente.
No podemos evitar que este medio sea un gran captador de recursos económicos, ya sea por medio de publicidad, o por páginas creadas para este propósito donde podemos encontrar infinidad de cosas; me atreviera a decir que no existe algo tangible en este mundo que no se pueda encontrar en internet.
Es obvio que la facilidad que encontramos en estos momentos para acceder a internet es debido principalmente, a la gran cantidad de artefactos tecnológicos de bajo costo como equipos celulares, videojuegos, computadoras portátiles, entre otros; así como a la disminución de costos de acceso a internet y a la presencia de redes públicas y gratuitas de éste servicio.      

                                                                                  Juan Carlos Pérez Aquino           

Partes de computadora

Ver imagen en tamaño completoimágenes o fotografías de las partes de una computadora
componentes de computadora Componentes internos de una computadora


jueves, 25 de noviembre de 2010

actividades EDEMS

¿Que sabes realizar en computación y su relación con la enseñanza?

Ø  Búsqueda de información en internet. Para tener diferentes puntos de vista con respecto a un tema que pretenda enseñar a los alumnos

Ø  Envió de correo electrónico y creación de blog. Lo que facilitara la comunicación con los alumnos para enviarles información pertinente de las diversas asignaturas como videos, imágenes y animaciones.

Ø  Transformación de diferentes formatos de archivos. Que facilitara el envió de la información que debo mandar a los alumnos.

Ø  Presentaciones en PowerPoint. Para realizar presentaciones de un tema, que necesite la presencia de apoyos visuales y auditivos para la obtención del conocimiento.

Ø  Utilización de hoja de cálculo (Excel). En este caso puede funcionar tanto para la aplicación de modelos matemáticos que expliquen diversos sistemas biológicos o ambientales, asi como para llevar un control más adecuado de las calificaciones de los alumnos y obtener datos y graficas de su aprovechamiento.

Ø  Utilización de Word. Para la creación de diversos documentos como resúmenes, mapas conceptuales, rubricas, planeaciones, listas, diagramas de flujo, ensayos, informes, análisis de información, etc.

Ø  Descarga de música videos animaciones y software. Todo esto para obtener recursos que enriquezcan las clases y faciliten el entendimiento de los alumnos.








1.    ¿Cuál es la diferencia entre computación e informática?
Según yo es lo mismo desconozco la diferencia.

2.    ¿Qué entiende por computadora?
Es una herramienta de trabajo muy versátil y entretenimiento, así mismo una conexión social moderna.

3.    ¿Cuáles son las partes de una computadora?
Las partes físicas o hardware, cpu (tarjeta madre, procesador, tarjeta de video, tarjeta de sonido, disco duro, memoria ram y lector quemador de DVD)   monitor, cámara, mouse, impresora, escáner y teclado

4.    ¿Qué se entiende por hardware?
Es la parte física o que se puede tocar de la computadora

5.    ¿Cuál es el significado de software?
Son todos los programas o sistemas operativos, que tiene una computadora para realizar diferentes actividades (Windows, office, Linux, etc) 

6.    ¿Cómo puede ser utilizada la computadora en el proceso enseñanza aprendizaje?
Debido a las variadas aplicaciones que tiene puede servir para:

-Mantener comunicación con los estudiantes por medio del correo electrónico y el blog.

-Como fuente de información alterna a los libros.

-Para realizar presentaciones de temas, con videos música y animaciones que faciliten el entendimiento.

-Para redactar trabajos.

-Para realizar  actividades que necesiten la utilización de formulas matemáticas y graficas.

7.    ¿Qué se entiende por Red?
Al conjunto de programas y conexiones físicas para poder conectar dos o más computadoras como el internet.

8.    ¿Qué ventajas ve en el uso y aplicación de las TIC. En el proceso enseñanza aprendizaje?
Además de las mencionadas en la pregunta 6 facilita el trabajo  la obtención de obtención de información y la comunicación con los alumnos, Así como realizar clases más dinámicas y con mayor contenido.



Contextualización del uso de la computadora, su definición y sus tipos


Como su nombre lo indica este texto hace mención a los conceptos específicos de los componentes software y hardware de las computadoras, los nombres y aplicaciones de diversos ordenadores, redes y tipos existentes, asi como todas las funciones que podemos aplicar a todas estas herramientas.
En un principio describe la computadora como un dispositivo electrónico que procesa información a grandes velocidades de acuerdo con una serie de instrucciones. Esta lectura realiza una mención de las variadas actividades (de trabajo y entretenimiento) que se pueden llevar a cabo en la computadora, a su vez clasifica las diferentes computadoras existentes.
Por otro lado las computadoras consisten en hardware y software, asiendo mención al primero podemos encontrar todas las partes físicas y componentes de la computadora que se pueden tocar este consiste en cuatro elementos dispositivos de entrada, procesador o CPU, dispositivos de salida y dispositivos de almacenamiento. En tanto que el software es un conjunto de instrucciones (programa computacional) que le dice al hardware qué hacer, cómo hacerlo o cada cuándo hacerlo. El software esta dividido de sistema (sistema operativo, controladores, utilerías y lenguaje de programación)  y de aplicación que es el que se ocupa para la realización de las diversas tareas o entretenimiento.
Tambien se hace una mención de los diversos tipos de medios magnéticos para guardar información de hecho unidades como las de zip y 3 ½  que ya no se utilizan debido a la presencia de unidades con mayor capacidad de almacenamiento como memorias, CD, DVD y aunque no se menciona Blue ray que tiene una mayor capacidad de almacenamiento que el DVD.

Por último se realiza una mención sobre lo que es una red sus componentes los diferentes tipos que existen como locales e internacionales alambicas e inalámbricas, así como sus inicios en el ejército norteamericano y como se fue aplicando cada día más a la utilización     cotidiana tal y como la conocemos ahora como internet.

actividades del EDEMS

ACTIVIDAD 1

Nombre: Juan Carlos Pérez Aquino
Profesión que tiene.  Licenciado en Biología
Escuela donde trabaja. Escuela Preparatoria Oficial No 204
Por qué participa en la especialización. Principalmente para desempeñar una mejor labor como docente, como parte de mi auto superación y para la obtención de la certificación.
Expectativas. La expectativas como alumno son bastantes, ya que por una parte me gustaría conocer las herramientas para fomentar en los alumnos el autoconocimiento y la creación de un pensamiento mas critico y analítico.
Por otra parte me gustaría certificarme y si es posible realizar la maestría. 















REFLEXION SOBRE LA EDEMS

En un principio entre a este curso sin conocer adecuadamente sus alcances y beneficios, por lo que ahora que los conozco han ampliado mi compromiso, con este, ya que no solamente aprenderé a mejorar mi trabajo como profesor  y compartir experiencias valiosas sino que también puedo obtener una certificación y un trabajo final que me ayude en la enseñanza de mis alumnos.
En cuanto a lo que debo realizar para que la unidad de Gestión del conocimiento a través de las TIC contribuya a mi crecimiento profesional es analizar críticamente el conocimiento que se me brinda, para aplicarlo no solo en mi labor como docente sino en las diferentes actividades de la vida cotidiana ya que la utilización de las TIC´s son de suma importancia en la actualidad.
En cuanto a las medidas que debo contemplar desde el inicio de esta unidad es el tiempo necesario para realizar todas las actividades, comprometerme a realizar los trabajos y lecturas que se me sugiera leer.